我们马上记住本站网址,www.xitongliuxs.cc,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
“哎，小宋啊，陈老师中午有没有教你什么啊？”张老师想起来了，也就随口一问。
我好像上课被老师点名的小学生一样，不自知的，求助的目光看向不远处对面刚坐下的某人。
放下手中的教案，陈徐江简单地整理了下自己的衣领，闻言也只是抬了抬眸，他视线朝我这边扫了眼，四目相对，男人浅薄的唇角轻弯，“没有，我中午有点事情，她自己待了一会。”
“就是不知道自己学习的效果怎么样，”他又补充了句。
张老师看看我，一副全都了解的模样，我抿唇笑笑，“还有好多要学习的，我就慢慢来吧，不过辛苦您了。”
“下次给你找个靠谱点的，”张老师叹气。
我：“......\/微笑.jpg”
陈徐江：“......？”
“张老师，您这话就不对了，褚宋是你们语文组的，我一个数学组的怎么带她？”想了想，陈徐江还是为自己辩解了下。
张老师护短，“内里不还都是一样的？”
一手扶额，陈徐江无奈地点了点头，他笑，“行吧，我的错。”
顿时间，整个办公室的人都笑了起来。
***
一篇阅读理解，为了给同学们讲好，我硬是准备了一下午，将文章分析的透透的。
恍惚间，想起了以前高中的时候，高一高二还没有掌握什么技巧，老师怎么讲就怎么听，知道这道题的选项怎么怎么不对，另一道题应该怎么排除，但是方法总结还是少的，甚至是，没有总结过。一直到了高三的时候，遇到了一位“比较凶”的男老师，他上课可以说是没有感情，全是技巧，但是也有效，选择的正确率也就这么悄默默地上去了。
现在想起来，还是感激他的。